𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨
1. Derribar mitos populares que obstaculizan el camino hacia una crianza más sensible y respetuosa.
2. Exploración de los elementos bases de una crianza respetuosa.
3. Aplicación del método AGRIDULCE para la resolución de conflictos cotidianos.

𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐚
Módulo 1 – Mitos y realidades
Duración: 1 hora
Exploraremos y derribaremos algunos mitos populares que obstaculizan el camino hacia una crianza más sensible y respetuosa.
Módulo 2 – Modelo Sin gritos ni castigos
Duración: 1 hora
Exploraremos cuáles son los cimientos necesarios que preparan el campo para el desarrollo de la autodisciplina (preparación mental, espacio apropiado, límites razonables y guía) y los nutrientes necesarios para mantener la autodisciplina en buen funcionamiento (conexión, atención, amor incondicional y comunicación positiva).
Módulo 3- Método AGRIDULCE
Duración: 1 hora
Integraremos todos los elementos del módulo 2 un método práctico y respetuoso (llamado AGRIDULCE) que puede ser utilizado por padres y/o profesionales tanto para resolver conflictos cotidianos como para enseñar comportamientos apropiados.

𝐃𝐨𝐜𝐞𝐧𝐭𝐞
SANDRA RAMÍREZ (Ecuador, reside en EEUU). Psicóloga escolar y educadora. Licenciatura en Psicología de Beloit Collage. Maestría en Educación Primaria de la Universidad de Alabama. Magíster en Psicología Escolar de la Universidad de Wisconsin Whitewater. Por 17 años trabajando con padres y maestros en escuelas primarias tanto en Ecuador, como en los Estados Unidos donde reside actualmente. Es además consultora sobre temas de progreso académico e intervenciones educativas en el distrito escolar en donde se desempeña como maestra de apoyo a niños bilingües.
Escritora de los libros:
• Crianza con Apego: De la teoría a la práctica (2015)
• Sin gritos ni castigos: Educando para la autodisciplina (2016)
• Edades y Prioridades: Guía respetuosa de desarrollo infantil y expectativas realistas (2017)
• Disciplina Escolar en Reconstrucción: Creando una cultura de buenos tratos (2019)
• Coordinadora y Vocera de la Fundación América por la Infancia.